PRESENTACION
A) Los días 29 y 30 de Enero de 2009, centenas de delegados de casi todas las regiones, participaron en la inauguración del IV Congreso Político del Bloque Democrático de
El acta inaugural, no fue posible realizarlo en el Auditorio del Sindicato del IMSS por la enorme cantidad de delegados, se tuvo que trasladar al “Domo-Cancha” que prácticamente se lleno.
1.- Primeramente se realizan los honores a la bandera. Puestos de pie, frente a los representantes nacionales de
2.- Estuvieron en
a) Por el Consejo General de Representantes de
b) Por
c) Por
d) Por
e) Por
f) Por el Comité de Resistencia de
3.- El acto inaugural lo brindo con un informe político, el Secretario General de
La instalación formal lo brindo el Prof. Adelfo Alejandro Gómez.
Los contingentes de
4.- Enseguida se desarrollaron 2 conferencias:
a) De la “Unión de Juristas de México” explicando la necesidad del IV Amparo contra las afores.
b) De un delegado del Instituto Politécnico Nacional (Sección X) sobre
5.- Logística:
A) Se distribuyeron discos con información sobre el IV Amparo contra las Afores.
B) Se implemento la recolecta del IV Amparo.
La ruta del IV Amparo será de la siguiente manera: las delegaciones sindicales entregaran directamente a
a) Pagar $25.00 para los juristas que llevaran el proceso del IV Amparo
b) Pagar los $40,000.00 por el pendiente del seguimiento del amparo contra la imposición en la sección 7.
c) Para aportar un porcentaje a la “Unión Nacional de Juristas” que se le adeuda por el importe del 2ª amparo contra la ley del ISSSTE, ya que se debe la cantidad de $500,000.00 y que era responsabilidad del Comité Ejecutivo Seccional de Francisco Torres, y directamente al traidor de Julio Arturo que era el secretario de finanzas al cual pedimos una auditoria en su ejercicio en esa etapa. Y nosotros tenemos la presión de los juristas de México.
d) Se informa que se boteo la cantidad de $1222.00 para los cesados de Morelos.
e) La cantidad de $1666.00 para apoyo al ponente del Instituto Politécnico Nacional (IPN).
f) Se ratifico con Oaxaca, que una comisión de
C) A las 15:00 horas se culmino la plenaria inicial, se registraron los delegados y a las 18:00 horas se instalaron las mesas de trabajo (escuela secundaria técnica No. 71) con asistencias repletas en cada mesa de delegados.
RESOLUTIVOS DE
IV CONGRESO POLITICO DEL BLOQUE DEMOCRATICO.
TEMA:
1. ANÁLISIS DE
A).
B). REFORMAS ESTRUCTURALES: LEY DEL ISSSTE. LABORAL, ENERGÉTICA, FISCAL, ETC.
C). ALIANZA POR
D). COYUNTURA ESTATAL.
E). PLAN DE ACCIÓN.
LOS MILITANTES POLÍTICOS HAN DEFINIDO EL MOMENTO ACTUAL QUE GENERA EL IMPERIALISMO, PRINCIPALMENTE NORTEAMERICANO, COMO UNA SITUACIÓN DE INICIO DE
ANTE EL EMBATE DEL NEOLIBERALISMO, EN ESTE CONGRESO ES TAREA DE NOSOTROS TRAZAR
COMO RESULTADO DEL ANÁLISIS DE
- DIFUNDIR
- ORGANIZAR COMO CNTE Y SME. UN ENCUENTRO O CONFERENCIA NACIONAL PARA FORMAR UNA CENTRAL SINDICAL INDEPENDIENTE CON
a). NO A LAS PRIVATIZACIONES DEL PETROLEO, ENERGETICOS, EDUCACIÓN, SALUD, CAMPO, ETC.
b). RENACIONALIZACIÓN DE LO PRIVATIZADO (BANCOS, RÍOS, MINAS, EDUCACIÓN, SALUD, CAMPO, EJIDO, ETC.)
c). ABROGACIÓN DE
d). RECHAZO A
e). CONSERVAR EL CARÁCTER INDEPENDIENTE DE NUESTRAS ORGANIZACIONES E INDEPENDENCIA DEL GOBIERNO ONGs., EMPRESARIOS E IGLESIAS.
- QUE DESDE
- CONVOCAR AL DECIMO CONGRESO DE
- COBERTURAR CON DOS COMPAÑEROS POR DELEGACIÓN
v RECHAZO TOTAL A
v FORTALECER NUESTRA ESTRUCTURA NO ESTATUTARIA SINDICALES PARA LUCHAR CONTRA LAS REFORMAS ESTRUCTURALES –NOMBRAMIENTO DE LOS COMITÉS DE LUCHA MUNICIPAL CON EL FIN DE ABANDERAR LAS DEMANDAS DEL PUEBLO.
v RECHAZAR
- DENUNCIAR PÚBLICAMENTE A LOS PENSIONISSSTES POR LOS ROBOS QUE HACEN LAS AFORES.
- CAMBIO DE
- DESARRROLLAR TALLERES EN TODAS LAS DELEGACIONES
- EXIGIR
- NO PERMITIR QUE SE IMPPONGAN MODELOS EDUCATIVOS PROVENIENTES DE OTROS PAISES.
- NO ASISTIR EN LOS CURSOS DEL PRONAP POR SER PARTE DE
- ANTE
- QUE LOS MAESTROS Y MAESTRAS COMO PARTE DE
- RECHAZAR LOS PROGRAMAS QUE SON PROCEDENTES DE EMPRESAS TRANSNACIONALES QUE ATENTA
- INFORMARLE A LOS PADRES DE FAMILIAS LOS EFECTOS NEGATIVOS DE LAS INFLUENCIAS DE EMPRESAS EXTRANJERAS.
- REALIZAR CONGRESOS DELEGACIONALES, REGIONALES ESTATALES; FOROS EDUCATIVOS Y REUNIONES MASIVAS.
- FORMAR ESCUELAS POLÍTICO-SINDICALES
- IMPULSAR ASAMBLEAS CONJUNTAS DE PADRES DE FAMILIAS Y MAESTROS QUE NOS PERMITAN HABLAR DE SUS INTERESES COMO PROBLEMAS DEL CAMPO, EL GAS,
- NO ACEPTAR MEDIOS DE COMUNICACIÓN QUE PROPICIA VIOLENCIA.
- NOS TENEMOS QUE PREPARAR MAS PARA RESPPONDER CON LAS BRUTALIDADES, ACUMULAR INFORMACIONES Y PONER EN PRÁCTICA NUESTRAS IDEAS DE LUCHA.
- NO DEJARSE SOBORNAR CON EL APARATO DEL ESTADO.
- EMPUJAR AL ESTALLIDO SOCIAL Y TOMAR EL PPODER COMO FUERZAS POLÍTICAS UNIDAS DEL PAIS.
- NO CREAR SINDICATOS INDEPENDIENTES PORQUE IMPLICA CONTRIBUIR A
- REQUERIMOS DE
- EL MOVIMIENTO MAGISTERIAL CHIAPANECO, RATIFICA SU REIVINDICACIÓN, SU POSICIÓN, INDEPENDENCIA POLÍTICA Y ECONÓMICA CON RESPECTO AL ESTADO, PARTIDOS POLÍTICOS U OTROS APARATOS DE
- DEFENDER
- NO PERMITIR A QUE AVANCEN LAS REFORMAS ESTRUCTURALES.
- NO DESCUIDAR LAS DEMANDAS POPULARES EN LAS MOVILIZACIONES DEL MAGISTERIO ASI COMO PARTICIPAR EN SUS MARCHAS Y LUCHAS POR SUS DERECHOS.
- DEBEMOS SUPERAR LAS DISPERSIONES ENTRE MAESTROS CREAR UNA RED DE COMUNICACIONES CON CORREOS ELECTRONICOS Y OTROS,
- DEFENDER DE MANERA CONJUNTA LOS RECURSOS DE
- EXIGIR
- SE TIENE QUE CONSTRUIR UN PARTIDO PARA PODER AVANZAR EN
- QUE
- QUE CADA MAESTRO O MAESTRA SE CONVIERTA EN BRIGADISTA POLITICO
- QUE LOS MAESTROS NO SEAMOS SIMPLES REPRODUCTORES DE CONTENIDOS NACIONALES DEL PLAN Y PROGRAMAS DE ESTUDIOS.
- RATIFICAMOS AL COMPAÑERO ADELFO ALEJANDRO GOMEZ COMO SECRETARIO GENERAL DEL BLOQUE DEMOCRATICO.
- ORGANIZAR EL CONGRESO DE CAJA DE AHORRO CON DELEGADOS DEMOCRÁTICOS, PARTIENDO DE UN DIAGNÓSTICO PARA CONOCER NUESTRAS FUERZAS, HACIENDO EVENTOS REGIONALES.
- RESCATAR EL FSOR DE MANOS DEL CHARRISMO SINDICAL, EXIGIENDO LOS PRÉSTAMOS QUE LE CORRESPONDE CADA REGIÓN, CONVOCAR A UNA ASAMBLEA ESTATAL DE DELEGADOS DEL FSOR.
- RECHAZO A
- QUE SE CREA UN EQUIPO ACADEMICO DE LOS MAESTROS DEL BLOQUE DEMOCRÁTICO PARA CONSTRUIR PROPUESTAS EDUCATIVAS ALTERNAS.
- REVISIÓN CRÍTICA DEL MOVIMIENTO, ACCEDERSE A
- RECEPCIÓN SIMULTÁNEA DE LOS AMPAROS A NIVEL ESTATAL PARA EL DÍA 11 DE FEBRERO DE 2009.
- EXIGIR
TAREAS:
- IMPULSAR MOVILIZACIONES COMO EL PARO NACIONAL PARA EL MES DE MAYO EN EL MARCO DE LAS MOVILIZACIONES DE
- ASISTIR AL ENCUENTRO DE 100 DIRIGENTES DE 11 ESTADOS DE
- ASISTIR AL ENCUENTRO DEL DIÁLOGO NACIONAL D. F. LOS DÍAS 7 Y 8 DE FEBRERO DEL 2009.
- ASISTIR A
- SUMARNOS AL BRIGADEO NACIONAL, A CHIAPAS LE CORRESPONDE ATENDER TAB. CAMPECHE, QUINTANAROO.
- PREPARAR
PRONUNCIAMIENTOS:
- QUE SE DE RESPUESTA A LAS DEMANDAS DE LAS 50 PERSONAS QUE SE HAN DECLARADO EN HUELGA GENERAL EN
- NO A
- POR
- QUE SE PERMITA EL INGRESO AL PERSONAL ADMINISTRATIVO Y DE APOYO DEL MAGISTERIO CHIAPANECO A
MODERADOR DE
PROFR. JORGE ENRIQUE GUZMAN REYES
RELATORES:
PROFR. FERNANDO PEREZ LOPEZ Y
PROFR. HILARIO LOPEZ JIMENEZ
SINDICATO NACIONAL DE TRABAJADORES DE
COORDINADORA NACIONAL DE TRABAJADORES DE
COORDINADORA ESTATAL DE TRABAJADORES DE
SECCIÓN 7 CHIAPAS
MESA 2: EL MOVIMIENTO MAGISTERIAL DEMOCRATICO EN CHIAPAS:
1.- PANORAMA GENERAL.
Hoy la crisis económica del imperialismo y del capitalismo mundial manifiesta con mayor evidencia el fracaso de la globalización económica neoliberal, teniendo como una de sus consecuencias a mil millones de pobres y hambrientos que existen en el mundo, en el caso particular de nuestro país, la cifra llega a cerca de 70 millones de pobres, 6 millones de analfabetas, millones de desempleados y emigrantes y una inseguridad enorme calculada en diez asesinatos diarios, por su parte el Estado mexicano profundiza su política de agresión y de hambre, así observamos que se criminaliza la lucha social, reprimiendo los diversos movimientos sociales, citamos como ejemplo los siguientes: los campesinos de San Salvador Atenco del estado de México, condenando a más de cien años de cárcel a su dirigente Ignacio del Valle; al movimiento magisterial y popular en Oaxaca, Morelos, Guerrero, Chiapas, asesinando y encarcelando a muchos de sus dirigentes, a los mineros, estudiantes de las normales rurales, etc. Por otra parte los sindicatos corporativos y en particular el SNTE que abonó el terreno imponiendo dirigentes en diversas secciones del país, para contener la lucha de los trabajadores en contra de la reforma a
2.-
El SNTE, es el sindicato más grande de América y sus afiliados los trabajadores de la educación se conectan con millones de trabajadores, que son golpeados de manera cotidiana por la acción depredadora del sistema capitalista, por lo que, la lucha de clases tiene amplias perspectivas en la lucha revolucionaria de nuestro país.
En 1979, surge en Chiapas un poderoso movimiento democrático de los trabajadores de la educación, como una alternativa en la defensa de sus demandas económicas y de carácter político sindicales. Asimismo aparece en el plano nacional
La sistematización, la organización y la aplicación de las experiencias positivas del movimiento magisterial, es algo que se debe retomar,
De 1979 al 1989,
Hoy
Toda esta situación no solo confirma la crisis organizativa de
3.- BALANCE DEL MOVIMIENTO MAGISTERIAL
Nuestro movimiento magisterial en Chiapas.- ha tenido diversas situaciones que en cada periodo del ejercicio sindical ha hecho avanzar, retroceder o estancar su lucha, participando en ella una rica lucha ideológica que necesitamos recuperar, para poder presentar alternativas acorde a las necesidades de las reivindicaciones revolucionarias de nuestro país; en esto podemos encontrar lo siguiente:
· De
· De
· En 1989, el movimiento nacional nuevamente cobra una fuerza contundente, provocando la caída de Carlos Jongitud Barrios, secretario general del SNTE, salinas de Gortari impone a Elba Esther Gordillo Morales, se logra un incremento del 25% superando el tope salarial y se ganan varios comités seccionales en el país entre ellos el de la sección VII, quedando el 100% de democráticos y como secretario general el compañero Jorge Chanona.
· En 1992, el magisterio sin perspectiva nacional, no toma en cuenta la lucha estatutaria y no estatutaria, las alianzas de los Charros de Vanguardia Revolucionaria, los nuevos Charros de Elba Esther Gordillo Morales, se unen en los procesos de relevos seccionales en coordinación con los traidores de Línea Proletaria y los Populistas de SOCAMA y en Chiapas imponen a Julio Peralta Esteba, quien establece como principio: la corrupción, el clientelismo, el burocratismo, etc., violentando los derechos de los compañeros y el Concejo Central de Lucha CCL reorganiza una instancia de lucha contra estos impostores. Se acuerda no legitimar a este CES y mantenerse en RESISTENCIA.
· En 1994, el movimiento democrático, aglutinó a la mayoría de delegados al congreso de relevo seccional y aun así Elba Esther Gordillo impuso a Amadeo Espinosa como secretario general de
· En 1998, con el rescate de algunas coordinadoras, la dirección del Consejo Central de Lucha en alianza con el nivel de educación indígena, la división interna del Charrismo sindical, logramos arribar a la dirección seccional poniendo a la cabeza a Víctor Manuel Ancheyta Bringas. Hubieron avances importantes en el marco de negociaciones económicas, la regiones se reorganizaron y se inició con una nueva propuesta a ser un sindicato asambleísta, restableciéndose la asamblea estatal como dirección política del movimiento. Incluso siendo minoría en el CES. Aun cuando se constituyó una forma organizada de trabajo, de tener conquistas económicas importantes, de ganar un respeto de la autoridad como sindicato y de transparentar los procesos de cambios y ascensos no se logra consolidar las instancias de regionales y los procesos de formación de cuadros.
· En 2001, Elba Esther y los charros locales a pesar de descargar la furia gubernamental contra el bloque democrático no logra derrotarnos. Quedó como Secretario General Fortino Vázquez Pérez, resultado de las contradicciones del CCL; pero seguimos manteniendo el control a favor de los democráticos. incrementaron las contradicciones internas en las distintas instancias del movimiento, se perdió los métodos de movilización – negociación. Con todo esto, el movimiento se mantuvo en defensa de los trabajadores. El gobierno en turno de Pablo Salazar inicia su ataque a la organización e impone diversas condiciones en varias negociaciones.
· En 2005,.-El bloque democrático nuevamente en la dirección seccional quedando como Secretario General de
Paulatinamente a esto se fue ganando en tres periodos, desde la época de Ancheyta que fuimos minoría en el CES, con Fortino estuvimos en mayoría y con Paco Torres con más del 70% de democráticos.
· En 2008. Resultado de lo anterior, A la media noche del día 18 de marzo de 2008, en un acto propio de delincuentes, escondidos de las bases y de los medios de comunicación, en un Hotel de lujo de
Por todas las circunstancias que precedieron al Congreso de relevo en
El charrazo se fue preparando desde comités seccionales anteriores y en el marco del inicio de la reforma estatutaria, dando así mayor presupuesto a los comités seccionales de parte de Elba Esther Gordillo; las distintas traiciones de compañeros del CES, las contradicciones en las asambleas estatales en la toma de decisiones, poniendo mayor énfasis a los intereses de grupo y no a las bases; la intervención permanente de Juan Sabines en el movimiento, juntamente con los charros, acudiendo a las presidencias y autoridades de los diferentes municipios para impedir la salida de los maestros.
Por tal razón, en el mes de diciembre de 2007 llegó a
Desde el mes de enero empezaron los brigadistas de Elba Esther Gordillo su labor de cooptación, condicionamiento y compra de delegados, utilizando para tal fin a los Jefes de Sector, Supervisores y activistas charros. Paralelamente y con el fin de sorprender al Movimiento Democrático Magisterial,
A pesar de todas las maniobras, de los convivios y borracheras en las regiones, de los préstamos especiales, del dinero en efectivo que a la hora del congreso alcanzaron cantidades que van desde los 30 hasta los 40 mil pesos por delegado, de la falsificación de actas de asamblea para habilitar como delegados a los secretarios generales charros, los enviados de Elba Esther Gordillo jamás alcanzaron la mayoría. En tanto que en el Bloque Democrático (Consejo Central de Lucha y Nivel de Educación Indígena)se agruparon más de 450 delegados efectivos de los 710 que debían participar en el Congreso.
En virtud de que los charros jamás tuvieron la mayoría de delegados los charros buscaron uno y mil pretextos para no instalar los trabajos del Congreso. Por este motivo y porque los delegados que lograron comprar amenazaban con irse a su casa por motivo de las vacaciones, decidieron el 18 de marzo a la media noche consumar el charrazo que habían preparado desde tiempo atrás. En un acto sin delegados (ni siquiera los que habían comprado), sin medios de comunicación y resguardados por un impresionante equipo de seguridad (golpeadores profesionales), en el Hotel Camino Real hicieron oficial el nombramiento de un Comité Seccional espurio encabezado por Rosendo Galíndez.
Aclaramos, que la imposición del charrismo sindical se da en todas partes, secciones como: 9, 10 del DF, 14 de Guerrero, 23 de Puebla, Yucatán, sección 40 de Chiapas y nosotros de la sección 7.
Los errores del Pre congreso los podemos enumerar: 1.- La poca convocatoria a las bases a defender el proceso democrático, 2.- Error de táctica al no concentrar a la base, estando la minoría en el plantón
Hoy los charros, siguen siendo sinónimo de corrupción y de retraso de la lucha democrática en nuestro estado y el país, han negociado descuentos contra los trabajadores, han vendido préstamos rojos o complementarios, son fieles corderos ante el Patrón (
El movimiento ha sentado al gobierno y a
4.- PRINCIPIOS RECTORES DEL MOVIMIENTO MAGISTERIAL EN CHIAPAS
1.-No se niega ninguna forma de lucha y organización y sus posibles combinaciones siempre que no instruya la educación de las bases, no rebaje su nivel político, su conciencia y su combatividad.
2.-No se plantea la destrucción del sindicato, si no la recuperación de su contenido revolucionario que la burguesía y sus agentes le han cercenado.
3.-Busca destruir al charrismo, no al SNTE.
4.-Elije democráticamente a sus dirigentes, su discusión es colectiva, rechaza la afiliación forzosa y obligatoria a cualquier partido.
5.-Construye órganos permanentes de vigilancia y fiscalización.
6.-Combina la movilización con la negociación de los pliegos petitorios.
7.-Es una escuela preparatoria para la lucha general contra la burguesía y el estado en su objetivo de destrucción del sistema capitalista.
8.-Eleva la conciencia de clase y educa políticamente. No concilia ni trata de armonizar sus intereses con las del enemigo. No mediatiza ni divide la organización y la lucha.
9.-Lucha constante y consecuentemente por el mejoramiento de las condiciones de vida y la defensa de sus intereses y derechos de clase.
10.-Comprende el estrecho vinculo entre la lucha económica y la política, combate el apolitisismo y reconoce que el destino histórico de la humanidad en la sociedad sin explotados ni explotadores.
11.-Utiliza todas las formas de lucha de manera creativa sin sectarismos ni desviaciones gremiales.
12.-Practica la critica y autocritica oportuna constructiva y fraternalmente; así como la solidaridad de clase. Las bases tienen el poder de decisión, impulsa la formación de los cuadros políticos, tiene conciencia de la necesidad de la construcción de la organización que encabeza la lucha general de la clase trabajadora.
13.-Conserva la unidad entre los miembros de nuestra organización y promueve con las demás organizaciones la unidad para lograr la integración en los hechos de un sindicalismo de clase.
14.-Pondrá la importancia de la estructura estatutaria desde los centros de trabajo para ponerla al servicio de los trabajadores, sin menospreciar la estructura no estatutaria.
15.-Respeto absoluto a los acuerdos emanados de la asamblea como de los foros nacionales de
5.-SOBRE EL SINDICATO INDEPENDIENTE ESTATAL
No a la formación del sindicato independiente ya que divide al bloque democrático y cancela la lucha nacional, además; es negar la existencia de
6.- SOBRE
Se ratifica no aceptar los espacios que ofrece el CES espurio porque daría legitimidad al comité de Galindez.
7.-
La estructura de la resistencia del bloque democrático estará conformada en la coordinadora estatal de los trabajadores de la educación (CETECH) y tendrá las siguientes instancias de dirección política:
1.- Dirección política que será la representación estatal de todas las regiones y delegaciones del estado.
2.- Las coordinadoras regionales serán las representaciones intermedias entre la dirección política y las bases.
3.- Los comités delegacionales y representaciones de los centros de trabajo. Son los encargados de informar directamente a las bases.
4.- Donde no haya representación democrática en estas instancias se nombrarán comités de lucha
Esta mesa propone que se nombre una nueva dirección política. Los integrantes electos sean aquellos que tengan una trayectoria de lucha, y conozcan la plataforma política actual, métodos y estrategias de lucha. Así también no sean compañeros que hayan formado parte de los Comités Ejecutivos Seccionales Anteriores.
8.- SOBRE
La existencia de grupos y corrientes políticos-sindicales no deben ser motivo necesariamente de división o fraccionamiento del mismo, como tampoco el fortalecimiento de la unidad solo puede darse a condición de la desaparición de tales grupos.
La unidad no elimina, ni siquiera limita la confrontación ideológica en las organizaciones, sino más bien, llama al interés de los trabajadores al conocimiento y análisis de teorías socialistas y no socialistas.
El desarrollo del movimiento tiene como base la discusión y la lucha ideológica.
El esquema unidad-lucha ideológica-unidad ha sido adoptado por el movimiento para dirimir las diferencias y significa que toda decisión o acuerdo sea de centro de trabajo, delegación sindical, coordinadora regional o asamblea estatal; deberá tomarse después de un análisis y discusión las propuestas y argumentos a favor o en contra. Al final sea cual sea la decisión, debe prevalecer la unidad y la disciplina en el cumplimiento de los acuerdos.
9.- PLAN DE ACCIÓN
1.- Impulsar asambleas masivas regionales de información y agitación, invitando a compañeros de la dirección política.
2.- Movimiento en el marco de la imposición en el mes de marzo. (En contra de la imposición de
3.- Impulsar el congreso nacional de
4.- Ligar la actividad sindical con las organizaciones sociales que luchan contra el sistema capitalista.
5.- Conformar u comité de padres de familia y realizar asambleas masivas con los mismos.
6.- Recuperar la dirección política sindical de la sección 7 trabajando con transparencia desde las delegaciones, regiones, la instancia estatal y luchar por la unificación del movimiento democrático magisterial chiapaneco y nacional, haciendo un lado los intereses de grupo.
7.- Impulsar el congreso educativo del bloque democrático, creando así talleres políticos para concientizar a los compañeros de base, crear en ellos conciencia de lucha para lograr la formación de cuadros políticos que orienten y dirijan el futuro del movimiento magisterial.
8.- Que la dirigencia estatal rescate los acuerdos estatales asumidos en los congresos políticos y aplicarlos, como la escuela político-sindical, entre otros.
9.- Hacer brigadeos a los diferentes cursos, así como del PRONAP, como una manera de mantener informados a las bases y hacer efectiva la resistencia.
10.- Impulsar un encuentro estatal de organizaciones sociales, campesinas y otros.
11.- Impulsar un congreso educativo estatal y nacional.
12.- Nombrar dos delegados por región para asistir a las asambleas nacionales representativa de
13.- Participar en todas las actividades convocadas por
14.- Se propone que este balance se desarrolle y enriquezca desde las bases y en las diferentes instancias a partir del nombramiento de esta nueva estructura de resistencia política.
15.- Reiteramos que todos los compañeros democráticos nos comprometamos a impulsar disciplinadamente los acuerdos de este IV Congreso.
TAREAS
1.- Brigadear a los centros de trabajo, delegaciones y regiones, para activar el movimiento democrático.
2.- Nombrar representaciones sindicales para asistir frecuentemente a las reuniones con organizaciones sociales.
3.- Seguir con la aportación de $4.00 mensuales por miembro activo de cada delegación.
PRONUNCIAMIENTOS
1.- Exigimos la reinstalación incondicional de los compañeros cesados de la sección XIX de Morelos.
2.- Libertad de los presos políticos del país, del compañero Ignacio del Valle de Atenco y Alberto Patishtan Gómez de Chiapas-
3.- Rechazo total a las privatizaciones de los recursos naturales, energéticos y educativos.
4.- Desconocimiento rotundo y categórico al comité espurio de Galindez y su camarilla.
FRATERNALMENTE
UNIDOS Y ORGANIZADOS VENCEREMOS
MODERADOR
Adalberto Hernández Rabanales
RELATORES:
Víctor Orlando Hernández Núñez Francisco
ESCRUTADOR:
Cesar Augusto
Tuxtla Gutiérrez, Chiapas. Enero Combativo.
MESA 3
CARACTERIZACIÓN DEL MOVIMIENTO MAGISTERIAL DEMOCRÁTICO NACIONAL.
A) ORIGEN DE
B) ESTRUCTURA Y PRINCIPIOS DE
C) POLÍTICA DE ALINAZA CON OTROS SECTORES
D) EL SNTE Y
CONSIDERANDOS
México está hundido en la crisis económica y política más dramática de su historia. Más allá de los escenarios artificiales narrados por la televisión o los estudios socioeconómicos con que el gobierno mexicano y las organizaciones financieras internacionales que lo apuntalan pretenden maquillar la catástrofe actual, los siguientes hechos hablan por si solos:
México padece actualmente los salarios más bajos de los últimos setenta años, así como la huida de trabajadores migrantes hacia el extranjero de mayor dimensión en el mundo (15 millones de seres humanos), la masa de pobres más grande de nuestra historia (60 millones) y una creciente magnitud de infantes (más de cinco millones) que injustamente trabajan y son impunemente explotados. Todo lo anterior soportado por la corrupción y gansterismo de los sindicatos mexicanos,(caso concreto el SNTE) así como por la gigantesca masa de trabajadores carentes de derechos sindicales, pero sobre todo por la masa aun mayor de desempleados y subempleados, tal vez la más alta conocida durante el desarrollo del capitalismo en México
Por esta razón hoy más que nunca debemos de fortalecer a la coordinadora nacional de los trabajadores de la educación.
SURGIMIENTO DE
Es un frente de clase porque en ella participan trabajadores de la educación que reivindican el principio universal de la lucha de clases, independientemente del color, sexo, credo religioso e ideología política. Lo fundamental es que estén dispuestos a luchar por sus intereses de clase, por la solución de sus demandas económicas, sociales, laborales, profesionales y políticas.
Respeta la libre militancia de sus miembros en cualquier organismo político, pero aclarando que es de carácter individual y que respeta las decisiones e intereses del propio movimiento.
A partir de este acontecimiento, el movimiento magisterial se extendió a otras secciones del SNTE: Guerrero, Morelos, Hidalgo, Valle de México,
ESTRUCTURA ORGÁNICA DE
Comisión de Organización
Comisión de Finanzas
Comisión de Prensa y Propaganda
Comisión de Educación Política e ideológica
Comisión de Relaciones
Comisión de Educación Alternativa
Comisión Jurídica y de Derechos Humanos
Comisión de Gestoría y Conflictos
Instancia de Coordinación Nacional
Dirección Política Nacional
PRINCIPIOS RECTORES DE
PRINCIPIO 1: No se niega ninguna forma de lucha y organización y sus posibles combinaciones siempre que no obstruyan la educación de las bases, no rebaje su nivel político su conciencia y su combatividad.
PRINCIPIO 2: No se plantea la destrucción del sindicato sino la recuperación de su contenido revolucionario que la burguesía y sus agentes la han cercenado.
PRINCIPIO 3: Busca la destrucción del charrismo.
PRINCIPIO 4: Elige democráticamente a sus dirigentes, su dirección es colectiva, rechaza la afiliación forzosa y obligatoria a cualquier partido, construye órganos permanentes de vigilancia y fiscalización.
PRINCIPIO 5: Antepone la movilización en la negociación de los pliegos petitorios.
PRINCIPIO 6: Es una escuela preparatoria para la lucha general contra la burguesía y su Estado, en su objetivo de destruir al sistema capitalista.
PRINCIPIO 7: Eleva la conciencia de clase y educa políticamente a las bases. No concilia, ni trata de armonizar sus intereses con el enemigo. No mediatiza ni divide la organización y la lucha.
PRINCIPIO 8: Lucha constante y consecuentemente por el mejoramiento de las condiciones de vida y la defensa de los intereses y derechos de clase de los trabajadores.
PRINCIPIO 9: Lucha contra el charrismo y sus aliados sin hacer alianzas ni componendas con ellos, identifica a la burguesía y su Estado como el enemigo principal. Reconoce la clase obrera y al campesinado como la principal fuerza social para el cambio estructural de la sociedad.
PRINCIPIO: 10: Comprende el estrecho vínculo entre la lucha económica y la política, combate el apoliticismo y reconoce que el destino histórico de la humanidad es la sociedad sin explotados ni explotadores.
PRINCIPIO 11: Utiliza todas las fuerzas de lucha de manera creativa sin sectarismos ni desviaciones gremiales.
PRINCIPIO 12: Practica la crítica y la autocrítica oportunas constructivas y fraternalmente, así como la solidaridad de clase. Las bases tienen el poder de decisión. Impulsa la formación de cuadros políticos. Tiene conciencia de la necesidad de contribuir a la construcción de la organización que encabece la lucha general de la clase trabajadora.
PRINCIPIO 13: Conserva la unidad entre los miembros de nuestra organización y la promueve en la acción con otras organizaciones para lograr la integración en los hechos de su sindicalismo de clase.
PRINCIPIO 14: Reconoce la importancia de las estructuras estatutarias y no estatutarias desde los centros de trabajo para ponerla al servicio del trabajador.
PRINCIPIO 15: Exige el respeto absoluto a los acuerdos emanados de sus asambleas, foros y congresos nacionales.
PRINCIPIO 16: Practica la libre elección y revocabilidad de sus miembros en sus diferentes instancias de dirección.
PRINCIPIO 17: Reivindica el principio universal de lucha de clases.
PRINCIPIO 18:
PRINCIPIO 19: Reivindica al SOCIALISMO.
PRINCIPIO 20: Retoma la lucha ideológica como elemento fundamental para el avance del movimiento bajo el principio de lucha: unidad – lucha – unidad (lucha ideológica y unidad política). Entiende la unidad como el respeto a los acuerdos emanados de las diferentes instancias del
PRINCIPIO 21: Ningún contingente tiene la facultad de revocar acuerdos de ninguna de las instancias de
PRINCIPIO 22: es auto-financiable para garantizar su independencia política e ideológica.
Hoy a 29 años de su nacimiento, la coordinadora nacional de los trabajadores de la educación (CNTE) esta mas viva que nunca , ha superado la prueba del tiempo, tiene avances importante: ser una dirección estable y reconocida en todo el país como una organización independiente y democrática , representante autentico en varios estados como comité seccional formal y real de los trabajadores de la educación ; con objetivos claros que le han permitido por casi dos años la mayor parte del magisterio nacional movilizado continuamente en la lucha contra la criminal ley del ISSSTE y la alianza por
La lucha y los avances de
RESOLUTIVOS
Incorporarse a la política nacional de
Es el sentir de esta mesa decir : ninguna lucha aislada mas.
Brigadeo en todos los niveles y centros de trabajo.
Que en cada centro de trabajo existan trabajos impresos que hablen de
Promover la lucha de resistencia en cada región, delegaciones y centros de trabajo en torno a las reformas estructurales.
Formar un solo frente ante la problemática actual con organizaciones de trabajadores de todos los sectores.
Informar y concientizar a los padres de familia y sociedad sobre la problemática actual del país.
La globalización de la explotación, la represión, el desprecio y la discriminación exige la unificación e internacionalización de las luchas de los trabajadores de todos los sectores.
Solo la participación decidida de los trabajadores lograran los objetivos democratizadores trazados.
Consultar e informar permanentemente a las bases para que la toma de decisiones sea un proceso realmente democrático.
Cambio de la dirección política actual e integrarla con hombres y mujeres consecuentes con la lucha magisterial pertenecientes a las regiones que integran el bloque democrático.
Desarrollar prospectivamente la lucha democrática ( viendo a futuro y a largo plazo).
Responder ética y responsablemente a las organizaciones obreras y campesinos solidarios con el movimiento magisterial.
No a la agresión y clausura de las escuelas normales rurales y publicas del país.
Cada día debemos mejorar y dignificar el movimiento magisterial.
Independencia sindical frente a los procesos electorales.
Mientras los integrantes del CES estén en servicio deberán sacar adelante las necesidades de la base y no los personales o de grupo.
Retomar y hacer real la formación política sindical ya que es básico para evitar la inmediatez y el oportunismo. Bajo las siguientes :
· ¿Qué es el sindicato?
· condiciones que dan origen a la burocracia sindical.
· la enajenación del trabajo docente.
· historia del sindicalismo internacional.
· el sindicalismo en México
ü el origen del SNTE
ü origen de
ü análisis de los principios de
· derechos laborales de las mujeres.
· pertinencia de u n proyecto pedagógico por niveles de educación.
· diagnostico de las fortalezas , oportunidades, debilidades y adversidades del movimiento democrático magisterial.
· la pertinencia de un proyecto de nación desde la perspectiva de las y los trabajadores de la educación.
La lucha magisterial no debe olvidar los agravios de los malos gobernantes ni la sangre de sus muertos .
Rescatar la memoria histórica del movimiento magisterial.
Exigir juicio político y cárcel al ex gobernador Pablo Salazar Mendiguchia y a todos aquellos que han denigrado, reprimido y encarcelado a los trabajadores que luchan por sus derechos.
Respetar los principios de
Priorizar la alianza con los padres de familia y otras organizaciones sin egocentrismos; compartiendo los saberes en colectivo.
Identificar al enemigo común y no hacer caldo de discrepancias entre la clase trabajadora.
Es momento de criticar al poder con argumentos sustentados y propuestas creativas.
Develar e interpretar los discursos homogenizantes y enajenantes de manera critica y reflexiva.
Priorizar la politización de las bases para su formación y fortalecimiento ideológico de acuerdo a los sustentos de la lucha de clases y contra todo tipo de opresión por raza, genero, etnia, preferencia sexual y otros.
Para ser buenos sindicalistas tenemos que ser buenos trabajadores ; es decir coherentes y consecuentes.
Utilizar el método del debate y la discusión en los congresos y reuniones para enriquecer las propuestas con resolutivos mejor analizados.
Comprender la diversidad de ideologías y de que es inevitable la existencia de grupos al interior de
Difundir la lucha magisterial de Chiapas a nivel nacional e internacional.
Crear una pagina de internet de la resistencia magisterial de Chiapas para subir la información a la red.
Demostrar a través de un congreso de masas con la presencia de notarios para hacerle ver a la sociedad que Galindez ha sido impuesto por Elba Esther Gordillo, Calderón y Sabines.
Priorizar la reorganización del bloque democrático para propiciar la unidad de las compañeras y compañeros. Aclarando Que en este momento no existe viabilidad en el estado sobre la conformación del sindicato independiente estatal Quedando superada la discusión.; también nos deslindamos del comité paralelo nacional.
Siendo congruentes con los principios de
Discutir la elaboración de un proyecto de país que oriente el quehacer sindical a mediano y largo plazo.
Gestionar con las radios comunitarias e independientes espacios para el magisterio.
Coordinadores
Heriberto Vázquez Sibaja
José Alfredo Velazco Domínguez
Relatores
José Antonio Mendoza Solano
Emeteria Hernández López
IV CONGRESO POLITICO DEL BLOQUE DEMOCRATICO
MESA IV
PROYECTO DE REORGANIZACION DEL MOVIMIENTO MAGISTERIAL
A.- PLAN DE ACCION
B.- NOMBRAMIENTO DE
C.- SITUACION ACTUAL DE CAJA DE AHORRO Y FSOR
PARTICIPANTES: 107 DELEGADOS.
ANTECEDENTES
MAS QUE BUSCAR CULPABLES, ESTE IV CONGRESO POLITICO DEL BLOQUE DEMOCRATICO TIENE
CON ESTE OBJETIVO CENTRAL,
RESOLUTIVOS
1.-
2.- QUE SE DISTRIBUYA, PARA SU ANALISIS Y DISCUSION) ENTRE LAS BASES LOS DOCUMENTOS CENTRALES (PRINCIPIOS RECTORES, PROGRAMA, PLATAFORMA DE LUCHA) DE
3.- QUE ESTE IV CONGRESO POLITICO DEL BLOQUE DEMOCRATICO ELIJA A
4.- LOS MIEMBROS DE
5.- POR VOTACIÒN MAYORITARIA
6.- POR VOTACION MAYORITARIA
7.- ESTE IV CONGRESO POLITICO DEL BLOQUE DEMOCRATICO RETIFICA A LOS COMPAÑEROS ADELFO ALEJANDRO GOMEZ Y WULFRANO MARTINEZ GUTIERREZ COMO LOS SECRETARIOS GENERALES DEL BLOQUE DEMOCRATICO.
8.- LOS COORDINADORES REGIONALES DEMOCRATICOS DEBEN FORMAR PARTE DE
9.- CAMBIAR O RESTRUCTURAR LAS COORDINADORAS REGIONALES, HACIENDO LLEGAR A LOS COMPAÑEROS CON MAYOR COMPROMISO, DANDOLE FUNCIONALIDAD A ESTA INSTANCIA DE TAL FORMA QUE RETOME SU PAPEL EN EL FORTALECIMIENTO POLITICO ORGANIZATIVO DEL MOVIMIENTO Y SE CONVIERTA EN UN VERDADERO LAZO DE UNION ENTRE
10.- FORTALECER A
11.- PROMOVER
12.- ORGANIZAR EL RECHAZO DE LAS PRUEBAS DE ENLACE PORQUE AGREDE
13.- IMPULSAR
14.- QUE
15.- ELABORAR UN ACTA DE CONSULTA SOBRE EL PLAN DE ACCION NACIONAL.
16.-QUE
17.- QUE
18.- QUE CADA COORDINADORA REGIONAL CONJUNTAMENTE CON LOS SECRETARIOS GENERALES SE CONCENTREN EL 11 DE FEBRERO EN
19.- EL PAGO DE LOS AMPAROS SRA CONCENTRADO EN
20.- LOS COORDINADORES REGIONALES DEBEN ASISITIR A
RESOLUTIVOS ESPECIALES
1.- ESTA MESA CONSIDERA COMO INVIABLE
2.- ESTA MESA CONSIDERA COMO VALIDA
PLAN DE ACCION
1.- BRIGADEO INTENSIVO Y A FONDO ESCUELA POR ESCUELA, DELEGACION POR DELEGACION, REGION POR REGION, LLEVANDO A LAS BASES LOS RESOLUTIVOS DEL IV CONGRESO Y CONVOCANDO A LOS TRABAJADORES A SUMARSE ACTIVA Y DECIDIDAMENTE A
2.- ORGANIZAR DE MANERA INMEDIATA
3.- EXIGIR AL GOBIERNO
4.- QUE EL COMITÉ DE ADMINISTRACION EMITA CON PRONTITUD
5.- CONVOCAR A LAS BASES PARA MOVILIZARSE DE MANERA MASIVA PARA COBERTURAR EL CONGRESO DE CAJA DE AHORRO Y FRENAR CUALQUIER TENTATIVA DE LOS CHARROS DE TOMAR POR ASALTO EL COMITÉ DE ADMINISTRACION.
6.- CONSULTAR A LAS BASES PARA QUE EL CONGRESO DE CAJA DE AHORRO ANALICE Y VALORE ASUNTOS COMO
7.- QUE UNA PROXIMA ASAMBLEA ESTATAL DE CAJA DE AHORRO NOMBRE UNA COMISION QUE SE ENCARGUE DE CONTRATAR UNA AUDITORIA EXTERNA QUE RINDA UN INFORME CLARO Y PRECISO AL CONGRESO DE CAJA DE AHORRO, MISMO QUE NOMBRARA UNA COMISION DE GLOSA PARA REVISAR DICHO INFORME.
8.- NOMBRAR UNA COMISION DEL BLOQUE DEMOCRATICO PARA QUE, UNA VEZ NEGOCIADO CON GOBIERNO DEL ESTADO, FUNJA COMO COMITÉ TECNICO Y SE ENCARGUE DE TRAMITAR ANTE EL CIPE LOS PRESTAMOS DE FSOR.
9.- CONSULTAR A LAS BASES E IMPULSAR
10.- PARTICIPAR EN EL 2º. ENCUENTRO POR
11.- ASISTIR A
12.- PARTICIPAR CON ACCIONES EL 8 DE MARZO DEL PRESENTA AÑO EN EL MARCO DEL DIA INTERNACIONAL DE
PLATAFORMA DE LUCHA
· POR
· CONTRA
· CONTRA LAS REFORMAS ESTRUCTURALES.
· POR UN CONGRESO SECCIONAL DEMOCRATICO Y SIN CONDICIONAMIENTOS DEL CHARRISMO Y EL GOBIERNO.
· POR UN COMITÉ DE ADMINISTRACION DE CAJA DE AHORRO DEMOCRATICO Y COMPROMETIDO CON LOS INTERESES DE LAS BASES.
PRONUNCIAMIENTOS:
· RECHAZO TOTAL AL COMITÉ SECCIONAL ESPURIO QUE ENCABEZA ROSENDO GALINDEZ
· FUERA ELBA ESTHER GORDILLO DEL SNTE
· FUERA CALDERON(FECAL) Y JUAN SABINES GOBERNADOR DE CHIAPAS
· EXIGIMOS
· ESTA MESA SE PRONUNCIA POR
DISCENSO: EL PERFIL DE LOS CANDIDATOS A
MODERADOR
PROFR. IRINEO ZUNUN ROBLERO
RELATORES
PROFR. REGINALDO BRAVO TRUJILLO
PROFR. FAUSTINO MARTINEZ
ESCRUTADORES
PROFR. IRENEO LÓPEZ RUIZ
PROFR. JULIO CESAR ALVAREZ CRUZ
TUXTLA GUTIERREZ, CHIAPAS. ENERO 29 DE 2009.
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Entradas
QUE DISCURSO TAN DECOROSO PONEN LOS COMPAÑEROS DEMOCRATICOS EN ESTA PAGINA, LAMENTABLEMENTE SE SIENTEN TRISTES POR QUE EN ESTE PERIODO DEL COMITE EJECUTIVO QUEDARON COMO ANIMAL RUGIENTE POR QUE SOLO ESTAN ACOSTUBRADOS DE ROBAR A LA BASE MAGISTERIAL, TAL COMO COMO IRINEO ZUNUN ROBLERO, TODAVIA SIN VERGUENZA PONE SU NOMBRE EN ESTE COMENTARIO. POR QUE AQUEL COMPAÑERITO HA SIDO CORRIDO EN VARIOS CENTROS DE TRABAJO DE LA REGION DE CHENALHO ZONA 04,COMO EN LO COMUNIDAD DE TAKIUKUM 04 POR RATERO EN EL ALBERGUE ESCOLAR, FUE ENCARCELADO 2 NOCHES, EN LA COMUNIDAD DE CAMPO LOS TOROS 04 CHENALHO ENGAÑO A LA GENTE INDIGENA ACIENDOSE DE MUY JEFE DISQUE VENDE PLAZA MANIPULANDO A SU DIRECTOR EL TAL MANUELITO.DICIEDOLE QUE TENIA MUCHO COMPROMISO AUNQUE SOLO SALIA ALAS REUNIONES DEL BLOQUE DEMOCRATICO O A DESCANSAR EN SU CASA.PERO MANUELITO EMPEZO A MANEJAR SU GENTE X FIN FUE CORRIDO A ESE SEUDOLIDER IRINEO ZUNUN. MEJOR ABLEMOS CON LA VERDAD. (SI ME QUIERE CONOCER A ZUNUN QUE ME BUSQUE POR LA ZONA NORTE SAN CRISTOBAL Y ESTOY DISPUESTO ALA HORA QUE QUIERA, SOLO QUE ME DIGA EN QUE CALIB...........)